坚持问题导向，让群众真真切切感受到新面貌新变化——三论高标准高质量开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

坚持问题导向，是我们党重要的思想方法和工作方法。高标准高质量开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育一定要坚持问题导向，补短板、防风险、通堵点，切实办成几件群众看得见、摸得着、有获得感的实事好事，让群众真真切切感受到主题教育带来的新面貌新变化。

第二批主题教育参加单位，同群众的联系更直接，面对的矛盾更复杂，群众期待解决的问题更具体，因此要坚持和运用好前期取得的有效做法和成功经验，把解决问题作为关键突破，以强烈的责任感使命感紧迫感，以高标准、严要求、实措施开展好主题教育，深入调查研究，抓好整改整治，完善长效机制，推动主题教育往深里走、实里走，以真改实改成果检验主题教育成效。

要深入调查研究。调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。在全党大兴调查研究，是这次主题教育的重要内容。各级领导干部要围绕党中央明确的12个方面内容、省委确定的56项具体内容和市委安排的18个调研重点方向，带头沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位，把脉问诊、解剖麻雀，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。

要抓好整改整治。各级领导班子要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、省委重大决策部署，结合巡视巡察、审计监督发现的问题，建立问题清单，一项一项制定整改措施，能改的马上改，一时解决不了的，要盯住不放、一抓到底，确保全面彻底整改到位。党员干部特别是领导干部要对照检视出来的问题，进行党性分析，认真开展批评和自我批评，着力从思想根源上解决问题。要针对普遍性问题、深层次矛盾，抓好专项整治，特别是要继续整治大肆举债、大干快上搞“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”，统计造假搞“虚假政绩”和基层治理不良现象等问题，让人民群众切身感受到解决问题的实际成效。

要完善长效机制。建章立制既是归纳总结主题教育理论成果的重要措施，也是保障实践经验常态化长效化的关键闭环。我们要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中形成的好经验、好做法，及时以制度形式固定下来，形成常态长效。对反复出现的问题，要注重从制度上找原因、查漏洞，注重用改革的办法破难题，做好完善机制、建章立制等工作，织密扎紧制度的笼子，坚决防止问题反弹。

一分部署，九分落实。把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效，我们一定能推动我们的事业不断向前，为奋力谱写中国式现代化建设河北篇章作出邯郸贡献。