◎邯郸市外国语学校英语教研组长  高级教师 李娟

　　一、试卷综述

　　２００８年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷命题注重基础知识，强化知识运用，在一定程度上关注文化层面的考查，体现了保持命题平稳的思路。 

　　１、体现课标理念，立足语境运用

　　今年试题的选材生活化，试卷的编排体现人文关怀。整卷的试题立足语境、强化语用，体现了“用英语做事”的课程理念。 

　　２、重视基础知识，强化文化意识

　　对考生知识面的考查紧扣考纲，将语言作为一个载体，考查考生对社会生活各方面的理解能力，既注重测试英语语言和文化基础知识，又突出考查语言综合运用能力，考生须仔细思考，细节、推理判断、主旨大意的题目占有相当大的比例，重视语言的工具性，更突出语言的思想性。 

　　二、试题特点 

　　１、单项填空题语言知识的覆盖面广，考查的项目及灵活性逐年增加，题干长度适中，设置的情景完整，功能与结构相结合，体现了将知识的考查和语言的实际应用有机结合的命题思路。今年试卷单项选择难度不大，所考查的知识点对考生来说相当熟悉，因此考生普遍反映答题不困难。单项选择在着重测试考生的基础知识和基本技能的同时，充分考查了考生在实际情境中灵活运用语言知识的能力，实现了知识与能力综合测试的对接，体现了课程标准所提倡语言交际性原则，对中学英语教学中语言知识部分的教学起到了很好的导向作用。 

　　总之，语言知识考查的覆盖面广，难度不大。

　　２、完形填空的语篇选择朝着语言交际化、情景生动化、词汇灵活化的方向发展，语言运用和情景融为一体。今年的短文是一篇记叙文，与去年相比，今年的完形有些难度。主要测试考生在一定的语篇环境下进行词义辨析和逻辑推理能力，也考查了对词汇惯用法的掌握情况。对考生理解语境和语篇的能力有一定的要求。 

　　３、阅读理解部分选取了５则既有叙事感人又有论证性鲜明的语篇，体裁较丰富，记叙、议论、广告，时代感强，手法新颖。总之，语篇和题目的选择与设置比较规范，没有出现偏题，学生只要平时认真练习，及时反馈，踏踏实实地做题，加之考生知识面较广，对这些内容的背景知识有一定程度的了解，就会在阅读中受益，在阅读题型中得到高分完全在情理之中。

　　４、单词拼写题没有太大难度，注重考查基础词汇，且设置了较为充分的语境，因而对词汇的运用能力也有所要求。所考查的单词均为实词，其中突出考查动词、名词和形容词，但要求变形的不多。基本功扎实的考生全部拼写正确没有问题。

　　５、短文改错题以一个学生请求争当奥运志愿者，如果有幸当选，他（她）将做几件事为题材，有一定的情节。命题思路基于学生平时常见错误，有不少小题要求考生从词语搭配的角度去考虑。除此之外，还考查动词的过去分词、定冠词、时态 、逻辑等等。

　　６、书面表达仍然坚持了前几年“半开放”的命题思路，要求考生写一封信，告诉英国朋友Ｐｅｔｅｒ，如何才能学好中文。话题贴近学生生活，人人有话可说，有感可发，且发挥空间大，能较好地考查考生的语言组织和书面表达能力。 

　　总之，２００８年试卷内容贴近生活，时代感强。保持较大的阅读量对于考查学生的语言能力、理解能力、提取和处理信息能力都是有益的，符合英语课程改革的要求。遵循命题平稳，稳中求发展的思路。